4º ANOA: Escultura
O estudo realizado em artes com
diferentes tipos de escultura ajuda o aluno a compreender os objetos
tridimensionais. Durante o processo de aprendizagem no 4º Ano, os alunos
manuseiam e interagem com diferentes tipos de materiais, levando-os a conhecer
artistas e reproduções de diferentes épocas.
5º ANO A: Natureza
Morta
De acordo com o planejamento, os
alunos do 5º ano realizaram estudo sobre o tema Natureza Morta, realizando apreciação de diferentes artistas e imagens, envolvendo exercícios escritos da
apostila. Através da técnica de empapelamento criaram frutas que compuseram
uma mesa, com suco para os alunos, e estes realizaram desenho de observação da
mesa posta.
6º Ano A: Mosaico
O estudo
sobre a arte grega e romana com as turmas do 6º Ano foi finalizado com a
confecção de um mosaico com papeis coloridos, um trabalho minucioso e
cuidadoso, onde os alunos expressaram as artes visuais com uma técnica milenar
utilizada até os dias atuais.
7º ANO A: Música
Os alunos do 7º ano
refletiram sobre composição musical e grafia da música, realizando atividades
em sala de aula e finalizando o tema criando um pentagrama em que pudessem
expressar a grafia da música de forma criativa e individual.
7º Ano B: Escultura
A escultura é
uma das linguagens artísticas difundida desde os primórdios da humanidade, nos
dias atuais sua contemplação continua sendo difundida em todos os tipos de
sociedades existentes. Assim, os alunos do 7º ano experimentaram a criação de
esculturas com diferentes tipos de materiais, ampliando a sua forma de
observação e manuseando materiais diversos.
Calendário: 7º Ano A e B
O estudo
sobre as culturas Maia e Asteca levou os alunos a compreenderem uma civilização
própria do continente americano, que se devolveu na arquitetura e na astronomia
de forma marcante em sua época. O calendário desenvolvido pela civilização maia
e asteca tornou-se inspiração para que os alunos criassem o seu próprio
calendário, contando fatos importantes durante o decorrer do ano.
8º Ano A: Máscaras
Durante o
primeiro bimestre, um dos conteúdos desenvolvidos esteve voltado para o teatro
de Molière, e a atividade prática foi a criação de uma máscara partindo da
técnica de empapelamento com bexigas, a criação foi espontânea e cada aluno
pode expressar sua imaginação durante a criação e a pintura.
8º Ano B: Escultura Barroca
A tendência artística barroca foi fonte de
inspiração para os alunos do 8º Ano criarem esculturas, que expressassem esse momento
artístico tão importante para a história da arte. Os alunos puderam criar com
argila, realizando pintura e exposição de suas obras para a comunidade escolar.
9º Ano A e B: Circo
Os alunos do
9º ano A e B expressaram a arte de representar através de improvisação com
o tema Circo, onde puderam criar apresentações circenses, realizando atividades individuais e em grupo, desenvolvendo a expressão pessoal e
valorizando a cultura circense.
